酸的和甜的说课稿.docxVIP

酸的和甜的》第二课时说课设计 一、说教材 《酸的和甜的》 这篇课文是义务教育课程标准实验教科书第三册第四组中的一篇课文。 本 组课文是围绕怎样看问题、 想问题这一主题展开的。 本课是一篇生动的趣味童话故事， 讲的 是狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，它用这种精神胜利法安慰自己，却迷惑了小松鼠和小兔子， 要不是小猴子敢于亲自尝一尝， 它们都将错过这一顿美餐。 这个小故事告诉我们遇到事情不 能光听别人说，要敢于亲自去尝试。 二、说教学目标 巩固二类字的读音和词汇。 能够运用联系上下文等方法理解 “迫不及待” 等词语的意思。 这是本节课的重点。 能正确、流利、有感情地朗读课文，愿意把这个小故事表演出来。 通