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- 2020-11-16 发布于陕西
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第2节 声音的特性;导学设计;第2节 声音的特性;第2节 声音的特性;学点2:响度;第2节 声音的特性;第2节 声音的特性;学点3:音色;第2节 声音的特性;类型一 音调及其影响因;第2节 声音的特性;第2节 声音的特性;类型二 响度及其影响因素;第2节 声音的特性;类型三 音调和响度的辨析;第2节 声音的特性;第2节 声音的特性;类型四 音色及其应用;第2节 声音的特性;课堂小结;1.如图6-1所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究( )
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关;第2节 声音的特性;第2节 声音的特性;课后反思;课后作业;谢谢观赏!
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