高中生物2.1微生物的实验室培养同步作业(含解析)新人教版选修1.docxVIP

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  • 2020-11-15 发布于天津
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高中生物2.1微生物的实验室培养同步作业(含解析)新人教版选修1.docx

年人教版选修一微生物的实验室培养同步作业单项选择下列有关实验的叙述不正确的是用于筛选杂交瘤细胞的培养基属于鉴别培养基诱导外植体脱分化需要用含有蔗糖的培养基避光培养平板划线法和稀释涂布平板法均可用于分离纯化菌种用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低下表是关于对四种生物能源碳源氮源新陈代谢类型的描述其中正确的一组是硝化细菌乳酸菌根瘤菌衣藻能源利用化学能分解乳酸固定利用光能碳源糖类糖类氮源代谢类型自养需氧型异养厌氧型伞申导护异养需羊型自养需氧型硝化细菌与乳酸菌乳酸菌与根瘤菌根瘤菌与衣藻硝化细

2014-2015年人教版选修一 2.1微生物的实验室培养同步作业 、单项选择 下列有关实验的叙述不正确的是( ) 用于筛选杂交瘤细胞的培养基属于鉴别培养基 诱导外植体脱分化需要用含有蔗糖的培养基避光培养 平板划线法和稀释涂布平板法均可用于分离纯化菌种 用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低 2.下表是关于对四种生物能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述,其中正确的一组是( ) 硝化细菌 乳酸菌 根瘤菌 衣藻 能源 利用化学能 分解乳酸 固定N2 利用光能 碳源 CO 糖类 糖类 CO 氮源 NH N2 N2 代谢类型 自养需氧型 异养厌氧型 ra伞申导护[ 异养需羊J型 自养需氧型

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