济宁市高三英语一轮复习研讨会心得体会2018.10.docVIP

PAGE PAGE 1 济宁市高三英语一轮复习研讨会心得体会 英语组 李绪昌 2018年10月11日至12日，在学校的安排下，我们英语组5位老师有幸参加了2018年济宁市高三英语一轮复习研讨会。期间，听取了不同类型的讲座，感受到全市许多骨干教师一起学习、交流、研讨时思想火花的碰撞和冲击。 这两天里，我们观摩了两节高三复习探究课——兖州一中的words and writing课型和兖州实验中学老师的Reading and Cloze课型，此外，我们聆听了两场一轮复习备考计划，分别为：邹城一中冯再杰老师和育才中学的郭老师介绍了各自学校的英语一轮复习备考计划。最后，市教研员何老师作了2018高考英语一轮复习要点的报告。此次活动，行程紧张，安排充实，收获颇丰。 一、高三复习探究课具有成熟的复习备考课堂教学模式 几位老师的课都是围绕高三英语一轮复习展开。教学思路清晰，学生积极参与课堂教学，课堂气氛活跃，复习效果理想。课堂教学中可以充分体会到他们成熟的复习备考课堂教学模式。首先，对高考中相关题型考查的重点进行的分析，对语法填空、短文改错和书面表达考查情况的分析，让学生明确了复习的方向和复习内容。然后，对复习内容进行梳理，使学生形成相关的知识网络。通过严谨细致的复习，归纳，做题巩固，使学生既可以查漏补缺，也得到适当的提高。 二、专题报告让我们明确了复习方向和策略 两位老师的报告具有很强的针对性和可操作性，让我们受益匪浅，对后期的英语复习教学具有较高的参考价值。 1、依据考纲，回归基础，整理知识。 2、抓好易错题，查漏补缺。复习过程中要求学生认真分析每一次考试或者练习中出现的错误，做好笔记，适时复习巩固，查漏补缺。 3、精选题、精评讲。 （1）把好选题关，避免题海战术。只有教师投入题海中，不断地筛选题目才能让学生跳出题海，做到精讲精练，练出实效。 （2）重视试题的讲评。每次考试都应该与学生分析原因，知识体系、方法技巧等存在哪些不足或者缺陷。对于易混点、易错点、易漏点都应该深入讲授。 4.注重方法的归纳和总结，以方法得人心 对每个高考题型的做题步骤及技巧进行细致归纳，让学生有一套完整的做题体系，使学生能够真正做到，不管试题的难易度如何，他们都能够按照步骤一步步去完成每一个题型，最大限度地发挥出自己的水平。 通过参加这次研讨会，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我对教学的认知，更是获得了许多关于教学的灵感。