会计学历教育改革的探索.pdfVIP

会计学历教育改革的探索 　　[摘　要]会计学历教育是日后从事会计工作的人员获取会计专业知识、接受会计专业 教育的起点。随着高 科技 在各领域的运用，面对 21 世纪学科综合化的 发展 以及我国 市场化进程的加快，会计专业培养的目标必须是厚基础、宽口径、高素质的通用型、智能 型人才，会计学历教育改革必须重拳出击 　　会计的学历教育，也称会计的在校教育，是日后从事会计工作的人员获取会计专业 识、接受会计专业教育的起点，属于会计教育的基础阶段。当前我国的会计专业教育体系 分为中专、大专、本科、硕士 研究 生和博士研究生五个基本层次。随着高科技的发展， 面对 21 世纪学科综合化的发展以及入世后我国市场 经济 进程的加快，现有的会计人才 培养模式将很难造就适应 时代 需要的会计人员，必须加大对会计学历教育改革的力度。 当今会计专业的培养目标必须是造就厚基础、宽口径、高素质的通用型人才和智能型人才 。为此，会计学历教育的改革必须从如下几方面入手 　　一、理论知识教育方 　　培养学生具备扎实的会计专业理论知识。无论何时，记账、算账都是会计人员应具有 的基本功。只有会计人员基础扎实、功夫过硬，才能从基本业务中发现 问题 、解决问题 并在此基础上更好地发挥其预测、决策职能，当好领导者的参谋。会计学历教育期间，要 通过开设会计、审计、财务管理、财政 金融 等相关