《忙乱的一天》案例分析.docxVIP

忙乱的一天 王宝祥： 大家知道.班主任的全部工作，是由一天一天的工作组成的。一天工作的效率如何，效益如何， 直接关系到整个班主任工作的成败。 在学这个专题的时候呢，我希望大家思考几个问题，一个是，班主任一天工作忙乱，是不是必然 的现象？ 第二个问题，班主任在一天十中?总可能会遇到临时性的问题.处理的原则是什么？ 第三，班主任如何计划每一天的」:作.我们下面要讨论的就是一日安排。班主任的全部工作.都 是由一天一天的工作组成的。那么，如果他这个天工作效率好，效益好.那么整个的班主任丄作 肯定就会好。如果.每天做不好，那么整个工作就不会好。 王宝祥： 刚才几位老师都看了那个案例.张老师这个天确实挺忙乱的。其实就是一个早晨?他遇到了学生 抄作业的现欽。这个现彖呢，就导致他.后边处理这问題.结果越來越乱。那么，大家能够根据 自己的经验，给他出出主意。 另外呢.这班主任一天的工作，确实应该具有科学性。那么.这个班主任应该怎么做?你们都有 经验.你们能够给大家介绍介绍.好不好？哪位先说？ 李迪： 我先说吧。 王宝祥： 嗯。 李迪： 我感觉张老师?他能够将一天要忙的那些工作，先记录下來写下來.写一个汁划。然后.找出哪 一点是必须要完成的，在这个时间段必须完成C不能拖到下一个时间段，这样就能够不被临时的 事悄牵若孙子走，这是第一点。 第二点，我感觉张老师应该提升自己的教育艺术，你看他在批评学生的时候