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文档来源为 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 师带徒培训计划表 篇一：师带徒培养计划表 新入职员工培养计划表 时间： XX 年 2 月至 XX 年 9 月 篇二：师带徒培养方案 师带徒培养方案 中建钢构建设工程股份有限公司 二零一一年八月 师带徒培养方案 引言 中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展， 从一个单体公司发展成为一个拥有 3 个子公司、 4 个分公司 和 1 个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的 大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。 迈入瞬息万变的“十二五” ，中建钢构将紧紧依托国家 发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领 商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产 业集团。以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗， 担当振兴民族产业的重任， 助力“中国建造” 的崛起和传世， 引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。伟大的构想需要 优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一 批有才华、 有激情、 有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。 优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司 人才引进的主要选择。近年来公司逐步加大了高校毕业生的 引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了 人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专 业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展 奠定了坚实的人才基础。但同时也存在一定问题，因为新员 工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对 企业管理带来一定的风险。 所以，如何通过行之有效的措施， 帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急 需要解决的一道课题。 为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角 色，适应公司业务发展的需要， 同时配合员工职业发展规划， 为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划” 。 一、师带徒选拔标准与原则 1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派， 廉洁奉公； 2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神 及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。 3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验， ，有专业技 能特长。。 4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通 过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签 定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满 后进行考核评定。 6、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，同 时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培 训。 7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定， 成绩合格，能独立操作。 二、师傅的主要职责 1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身 教； 2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、质量检 查和管理经验传给徒弟； 3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求； 4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传 授给徒弟。 三、徒弟的基本要求 1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进； 2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导； 3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏； 4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的 事务； 5、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关 键门道； 6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转 变好，安全无事故。 四、“师带徒”培训责任书 明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障 复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”协议书。 五、“师带徒”培训、培养及计划实施 本次“师带徒”方案从两条路同时进行， “由理论到实 践，从内部到外交” 。制定为期一个月，两个月，三个月， 半年，一年，五个目标点，并在每个目标点进行师傅对徒弟 的目标考核。并根据他所学专业、性格、特长，时效性的制 定锻 炼和培养计划。 从现场观摩、 编制标书 （施工组织设计） 内业资料整理到现场质量管理监督、 对外交往（监理、业主、 外协单位）进行分步骤、定目标、抓重点，促成效等针对性 地培养，鼓励他积极参加业务培训。并做到一个质量员应该 做到的以下几点职责： 1、对整个工程质量进行全面监督检查， 作好检查记录， 对出现和可能出现的质量隐患及时发出整改通知书，并监督 整改。 2、主持编制项目质量监理规划和质量管理实施细则， 对整个施工过程的质量监理进行策划。 3、主持调查处理项目施工过程中发生的质量事故，统 计事故造成的损失。 4、完成工程质量及内业质料，对发现的质量问题及时 提出整改意见。 5、根据工人的水平制定并修改现场质量管理制度、施 工技术标准、工程质量控制及验收施工质量验评奖罚制度， 以便质量管理评定小组对工程质量量化评分管理。 6、负责对上级和地方行政主管部门报送各种报表及对