三年级上册《四边形》教学设计.docxVIP

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2020-11-17 发布于天津
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三年级上册《四边形》教学设计.docx

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三年级上册四边形教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版三年级上册第页教学目标能从各种图形中区分出四边形理解四边形的特征通过对四边形实行分类对不同的四边形各自的特征有所了解特别是长方形正方形的特征通过实践操作活动培养学生的空间观点教学准备课件每人准备水彩笔一支四人小组一袋四边形的图片教学过程一主题图引入同学们你们喜欢参加体育活动吗你喜欢什么体育运动光明小学校园里同学们也正在实行各种活动我们一起去看看课件出示主题图仔细观察在这美丽的校园里你发现了什么图形先自己找一找再同桌交流导入课题在美丽

三年级上册《四边形》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第 35页。教学目标：能从各种图形中区分出四边形，理解四边形的特征。通过对四边形实行分类，对不同的四边形各自的特征有所了解，特别是长方形、正方形的特征。通过实践操作活动，培养学生的空间观点。教学准备：课件。每人准备水彩笔一支。四人小组：一袋四边形的图片。教学过程：一、主题图引入 1?同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么体育运动？ 2?光明小学校园里，同学们也正在实行各种活动，我们一起去看看。（课件出示主题图）仔细观察，在这美丽的校园里你发现了什么图形？（先自己找一找，再同桌交流）