电磁感应现象的两类应用(教案).pdfVIP

。 教学课题 第五节 电磁感应现象的两类情况（教案） 新汶中学 尹衍峰 由感生电场产生的感应电动势—感生电动势， 由导体运动而产生的感应电 动势—动生电动势。 这是按照引起磁通量变化的原因不同来区分的。 感生电动 教材分析 势与动生电动势的提出，涉及到电磁感应的本质问题，但教材对此要求不高。 教学中要让学生认识到变化的磁场可以产生电场， 即使没有电路， 感生电场依 然存在，这是对电磁感应现象认识上的飞跃。 1、知识与技能： （1）了解感生电场，知道感生电动势产生的原因。会判断感生电动势的方 向。 （2 ）了解动生电动势的产生以及与洛伦兹力的关系。会判断动生电动势的 方向，并会计算它的大小。 教学目标 （3 ）了解电磁感