操场上优秀课件（两个课时）.pptx

识字（二） 　 7.操场上 ;; 　 　　下课了，操场上真热闹！同学们有的______，有的___ __，还有的_____。玩得可开心了！;打球;拔河;拍皮球 ;跳高;;踢足球; 打球　 拔河　 拍皮球 跳高　 跑步　 踢足球 　;打球 拔河　拍皮球 跳高　跑步　踢足球;; dǎ qiú 打球; 铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。;;【教材分析】 Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。 【学情分析】 1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。 2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对