超几何分布教案.docx

青年教师赛教教案 姓名： 学科：数学 讲授内容：《超几何分布》 赛教时间：节次：第 3 节 班级 ：高二（ 3）班 超几何分布 教学目标： 知识技能：理解超几何分布及其特点，掌握超几何分布及其 导出过程，并能进行简单的应用 . 过程方法：通过回顾古典概型的求法及应用组合数公式推导 超几何分布的分布列，并通过例题及变式训练掌握其 分布列 . 情感价值观：体会数学在实际中的应用，帮助提高学生分析 问题的能力 教学重点： 超几何分布及其应用 教学难点： 判断一个实际问题是否为超几何分布并解决相关问题 教学过程设计 一、 复习引入 离散型随机变量：取值可一 一列举出来的随机变量 求离散型随机变量分布列的步骤： 1）找出随机变量 X 的所有可能取值 2）求出取每一个值的概率 3）列表 这节课，一起学习一类十分常见的分布——超几何分布 二、 探究新知 引例分析 例 1. 已知在 10 件产品中有 4 件次品，现从这 10 件产品中任取 3 件，用 X 表示取得次品数，试写出 X 的分布列 . 分析：（ 1）该试验是古典概型 从 10 件产品中任取 3 件，共有 种取法，每种取法是等可能的 （2）X 是离散型随机变量， X=0、1、2、3 （3）求概率 P(A)= 解：根据题意可得： X的可能取值为 0、1、2、3 P(X=0)= P(X=1)= P(X=2)= P(X=3)= 故