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需要棉花的实验有:
用?KMnO4?制取氧气、制取乙炔、制取?NH3
制取氧气:防止?KMnO4?粉末受热飞溅,进入导管从而堵塞导管;
制取乙炔:防止实验中产生的泡沫涌入导管堵塞导管;
制取?NH3:防止氨气与空气对流,使制取得到的?NH3?不纯净
溴化苯的制备:
1)原理:
+?Br2
FeBr
3
Br?+?HBr
AgNO3?+HBr?=?AgBr↓?+HNO3
2Fe?+?3Br2?=?2FeBr3
实验装置:
1.?试剂的加入顺序是怎样的?各试剂在反应中起的作用是什么?
2.?导管为什么要这么长?末端为何不插入液体?
3.?纯净的溴苯是无色的液体,而烧瓶中液体倒入盛有水的烧杯中,
烧杯底部是油状的褐色液体,为什么?产物中含有什么杂质,如
何分离?分离步骤?
4.?实验过程中看到导管口有白雾,为什么?
5.?哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应?
6.?该反应为什么不能在溴水中而在液溴中进行?
7.?能用浓溴水代替液溴吗?为什么?
8.?反应的速度为什么一开始较缓慢,一段时间后明显加快?
9.?生成的?HBr?中常混有溴蒸气,此时用?AgNO3?溶液对?HBr?的检验结
果是否可靠?为什么?如何除去混在?HBr?中的溴蒸气?
反应物说明:
1.溴是一种易挥发有剧毒的药品
2.溴的密度比苯大
3.溴与苯的反应非常缓慢,常用铁粉作为催化剂
4.该反应是放热反应,不需要加热
5.反应最后苯和溴会有剩余它们易挥发
6.长导管在很多实验中被用作冷凝蒸气使之回流
7.溴化氢的性质与氯化氢相似
8.液体轻微翻腾,有气体逸出.导管口有白雾,溶液中生成浅黄色沉淀。烧瓶底部有褐色
不溶于水的液体
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Q1:该反应是放热反应,而苯、液溴均易挥发,为了减少放热对苯及液溴挥发的影响,装
置上有哪些独特的设计和考虑?
能否通过改进装置来制取溴苯?
尾部接了一个干燥管的作用是:吸收多余的?HBr?气体,防止污染空气。
1、①为防止溴的挥发,先加入苯后加入溴,然后加入铁粉。
②溴应是纯溴,而不是溴水。加入铁粉起催化作用,实际上起催化作用的是?FeBr3。
2、①伸出烧瓶外的导管要有足够长度,其作用是导气、冷凝。
②导管未端不可插入锥形瓶内水面以下,因为?HBr?气体易溶于水,以免倒吸。
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3、①这是因为溴苯溶有溴的缘故。
②含有溴单质、溴化氰、苯等杂质。
③精确步骤:
水洗、用?10%的?NaOH?溶液洗、水洗、用干燥剂干燥、过滤分液、蒸馏
说明各步骤的作用:
a.水洗洗去溴与苯反应生成的氢溴酸。(HBr?易溶于水而其它不易溶于水)
b.用氢氧化钠洗去溴单质(溴和氢氧化钠反应)
c.用水洗去多余的氢氧化钠(氢氧化钠溶于水而其他不易溶于水)
d.干燥剂除去多余的水
e.蒸馏分离溴苯与苯(两者沸点不同,笨的沸点小,被蒸馏出,溴苯留在母液中)
4、导管口附近出现的白雾,是溴化氢遇空气中的水蒸气形成的氢溴酸小液滴。
5、苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成。
6、溴化铁,注意在有水存在时,溴化铁就会电离和水解,改变了溴化铁的结构,失去了
催化作用,反应就无法进行,
8、该反应是放热,随着反应的进行,温度升高,有利于加快反应速率。
9、将导管内的气体通入四氯化碳后放置于锥形瓶内的溶液液面上。
典型例题:
答案 (1)取代
(2)b?的优点有:①有分液漏斗,可以通过控制液溴的量控制反应的量;②加装一个
用?CCl4?除溴蒸气的装置;③烧瓶上方的导气管较长,可以使反应液冷凝回流;
④加有防倒流装置,防止烧杯中的液体倒流
迁移应用?答案 (1)反应液微沸,有红棕色气体充满?A?容器
(2)除去溶于溴苯中的溴
Br2+2NaOH?=?NaBr+NaBrO+H2O(或
3Br2+6NaOH?= 5NaBr+NaBrO3+3H2O)
(3)除去溴化氢气体中的溴蒸气
(4)石蕊试液 溶液变红色
2.答案
(2)D?中有白雾,试液变红;E?中生成浅黄色沉淀
(3)倒吸,三口瓶中分层
(4)加入?NaOH?溶液,振荡,分离,取下层液体。
【典例导析】 图?a?是某教师完成苯与液溴反应的演示实验。
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;(1)苯与液溴反应属于 反应(填反应类型)?图(a)装置中缺少什么仪
;
器(如果不缺不必作答)
;
2)某研究性学习小组对它进行改进,改进后的装置如图(b)所示,请分析其优点。
①
②
③
④
迁移应用
1.某化学课外小组用如下图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢
滴入反应器?A(A?下端活塞关闭)中。
(1)观察到?A?中的现象是 。
(2)实验结束时,打开?A?下端的活塞,让反应液流入?B?中,充分振荡,目的是
,写出有关反应的化学方程式 。
(3)C?中盛放?CCl4?的作用是
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