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- 2020-11-17 发布于天津
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2010—— 2011学年度第二学期期中成绩分析报告
在中心学校的统一安排下,于5月6日进行了期中考试。从测试 的整体情况分析,我校的教学质量整体与上学期对比,呈现下滑趋势。
为更好地提高我校教学质量,总结成绩,查摆问题,促进学校教 育教学工作,现对全校的期中教学成绩做出如下汇总分析:
一、现状分析
1、 从语文、数学科目看,我校共有 20门单科参加考试,其中获 得第一名4门,第二名3门,第三名2门。单科成绩优秀率达到学校 规定要求的只有2门,分别是三(1)班、三(2)班语文。此次成 绩与上学期末相对比,落差很大。仅从这些名次分析,不难发现,名 次占有率明显较低。
2、 从综合课(英语、品德、科学)成绩看,三至五年级各科成 绩均呈现明显上升趋势。除五(1)班综合科外各班综合科成绩均进 入前三名。从这次考试可能看出教师在平时的教学过程中就注重了综 合科的教学,大大提升了教学质量。
3、 从各科均分看,我校各科均分虽然在全镇小学中名列榜首, 但与他校相比,此次成绩相当脆弱,均分差距较小,如此成绩,稍有 不慎,便不可一击。
4、 从各科成绩的学生优秀率来看,除三年级语文以外,各年级 语、数成绩学生优秀率均达不到学校制定的目标定位要求, 教师在“培 优扶困”方面还要多下功夫。
、存在的问题:
、存在的问题:
(一) 语文科,从卷面分析和反馈看,学生的基础知识掌握得较 好,但课外阅读积累
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