人教版九年级上册数学学案：24.1.4圆周角（第2课时）.docVIP

课题：24.1.4圆周角（第2课时） 教学重点、难点：掌握圆周角定理推论 理解圆周角定理的推论 个 案 二、合作探究 题组二： 1、画图说明圆内接三角形、三角形的外接圆、圆内接四边形、四边形的外接圆、圆内接多边形、多边形的外接圆。 2、猜想圆内接四边形对角之间的关系，并证明。 已知： 求证： 证明： 由此可得定理： 个 案 教学目标：理解圆周角定理的推论并会应用 一、自学指导：阅读85-86页内容解决下列问题 题组一： 问题1、如图1,在⊙O中,∠B,∠D,∠E的大小有什么关系?为什么? 问题2、如图2，AB是⊙O的直径，C是⊙O上任一点，你能确定∠ACB的度数吗? 问题3、如图3，圆周角∠B C A=90度，弦AB经过圆心O吗？为什么？ 圆周角定理的推论1：同圆或等圆中， 所对的圆周角相等，都等于 同圆或等圆中， 它们所对的弧也相等。 圆周角定理的推论2：半圆（或直径）所对的圆周角是 ； 所对的弦是直径。 三、课中训练（勤于动手 获取新知） 题组三： 1、AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到C，使AC=AB，BD与CD的大小有什么关系？为什么？ 2、课本第P86页例2 3、求证：如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个