二年级的上册语文教案第一单元《写字指导课》人教部编版.docxVIP

《小蝌蚪找妈妈》 +《我是什么》中的剩余生字 +《植物妈妈有办法》的生字教学目标 1.会写 “宽、皮 ”等 13 个生字。 2.学习上下结构、独体字的书写规则，继续学习左右结构字的书写规则。 3.写字姿势正确，努力养成良好的写字习惯。 教学重点 1.会写 “宽、皮 ”等 13 个生字。 2.学习上下结构、独体字的书写规则，继续学习左右结构字的书写规则。 教学难点 1.学习上下结构、独体字的书写规则。 2.写字姿势正确，养成良好的写字习惯。 教学过程 （一）复习导入，语境呈现 这个单元中我们学到了很多生字，你们还认识它们吗？ 出示两则短文： 青蛙妈妈宽嘴巴、绿皮肤，它的娃娃长大后爱捉虫，更爱学知识。 外面下起了一片一片的雪花，如果她不想生病，唯一的办法是让妈妈把毛衣带来。 （二）读贴悟法 1.出示 “宽、皮、片、带、法、如、它、娃、她、毛、更、知、识 ”。 2.引导学生观察字的结构，并进行分类。 1 / 3 上下结构 ——“宽、带、它 ”。 左右结构的字 ——“法、如、娃、她、知、识 ”。 独体字 ——“皮、片、毛、更 ”。 （三）指导、练写 1.上下结构 ——“宽、带、它 ”。 1）观察、读贴。 2）分别指名说书写 “宽、带、它 ”字时注意什么。 3）据学生介绍总结： “宽”字的点要写在竖中线上，宝盖头要宽一点，要把下面部分盖住。 “见”的“撇”和“竖弯钩 ”要写的舒展，略宽于宝盖头。（ 4）师边介绍边范写。 （ 5）生自由练写，师巡视指导。 2.左右结构的字 ——“法、如、娃、她、知、识 ”。 1）观察、读贴。 2）指生说觉得哪个难写，或者哪个字需要提醒大家在书写时注意。 3）总结： “法”：注意竖和第二笔横的占格，笔画撇折要向右上写出并出尖。 “如”：注意女字旁的笔画顺序是撇点、撇、提。 “娃”：右边 “圭”是两个土，上边土稍小，下面稍大。 “她”：左右同高。横折钩左低右高，要低于女字旁提的起笔位置。 “知”：左宽右窄，左高右低，短横要向右上方稍斜。 “识”：“只”的起笔竖写在竖中线上，封口横写在横中线上。 2 / 3 4）师边范写，边介绍。 5）生自由练写。 3.独体字 ——“皮、片、毛、更 ”。 1）观察、读贴。 2）指生说书写 “皮、片、毛、更 ”时都应该注意什么。 3）根据学生介绍总结： “皮”：第一笔写横钩，第二笔撇的斜度要小， “又”的捺要写的舒展。 “片”：第三笔横和第二笔的竖相接后继续向右上方写出。 “毛”：撇从竖中线起笔，两道横左低右高，竖中线左边长于竖中线右边。 “更”：中间的 “曰”部要写的上宽下窄，要写扁一些。 4）师边介绍边范写。 5）生自由练写，师巡视指导。 （四）评价改写 1.同桌互评。 3.师拿着写得好的和有问题的投影展示，进行评价。 4.学生改写不标准的字。 【板书设计】 宽皮片带法如它娃她毛更知识 3 / 3