——初中历史导言课
;学习目标;;兵马俑;;社区——历史的见证;;;;;;;收藏——透视历史的缩影;东晋书圣王羲之的书法作品《兰亭集序》;;◆聆听——歌曲中的历史:;我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上,
那里有我的同胞,
还有那衰老的爹娘。
九一八,九一八, 从那个悲惨的时候,
九一八,九一八, 从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏,
流浪!流浪! 整日家在关内流浪!
哪年,哪月, 才能够回到我???可爱的故乡?
哪年,哪月, 才能够收回那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊,
什么时候, 才能欢聚在一堂?! ;品味——诗歌中的历史:;蒋孝严以蒋家身份桂林祭祖;1、四大文明古国是哪几个国家?
古希腊、古罗马、古印度、古中国
2、你能说出中国几位皇帝的名字?
秦始皇嬴政,唐太宗李世民,明太祖朱元璋,康熙帝爱新觉罗·玄烨、乾隆帝爱新觉罗·弘历
3、长城是谁下令修筑的?
秦始皇
4、我国古代四大发明是什么?
火药,指南针,造纸术,印刷术。;;;1.准备历史科文件袋(装历史书、地图册、笔记本、导学案、测验卷)
2.学会划书:圈出子目标题、每个标题下核心内容(时间、地点、人物、事件、影响、结果、意义等)
3.导学案或作业中学会审题:做题过程中圈出关键词(能明确题目范围、条件
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