备课组听评课活动总结与备课组长工作职责汇编.docxVIP

第 第1页共3页 备课组听评课活动总结 今天下午第一节，备课组的各位老师听了我的《2.3绝对值》一节，自己感觉讲得很不好， 下课后备课组的老师们对我的课进行了评课活动，老师们指出了我的很多问题，现总结如 下： （1）讨论互为相反数特点吋，阐述为符号不同，数字相同，但数字与数之间的区分有太多 不明确，应按课本呈现的形式讲只有符号不同。 （2）概念理解这一环节，利用判断题总结相反数的三种不同表述方式时，应用正确的判断 题，否则容易引起学生误解。 （3）想一想中，|a|有什么含义，这个问题太抽象，学生不能明确意思，可以在数轴上讨论 o当堂检测屮，用字母代替数超出了学生的理解范围，学生不容易接受。 （4）整个教学过程太快，讲完一个内容时没有给学生再思考，再深化；训练时没有给学生 足够的时间去思考，去表达，去动手写，将所讲内容融入自己的知识结构。当堂检测时， 应让学生做完后，再口答统一答案。 （5）例题应只出示一个范例，更多地让学生根据范例去实际做。 （6）提问时应根据问题难易程度，提问不同层次的学牛，让全体学牛参与到课堂中，使更 多的学生理解所学内容。 （7）学生练习时，应深入学生屮间观察他们的学习情况，并根据情况及时作出评价，课堂 回答时也要给学生一个明确的反馈。很多问题如果学生出现了分歧，应该让学生自主讨论 形成统一正确的答案。 总之，这节课中出现了很多问题，我想最重要的原因就是我太以