中华文化的勃兴课时练习.docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.78千字
  • 约 7页
  • 2020-11-18 发布于天津
  • 举报
教师助手学生帮手家长朋友第课中华文化的勃兴二课课练班级姓名一选择题在人类文明发展的今天面临着技术进步与战争灾难经济发展与道德沦丧问题并存早在年诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在巴黎机会上就宣称如果人类要在世纪生存下去必须回到多年前去汲取孔子的智慧文中智慧是指兼爱非攻无为而治仁和礼实行法治右图是某电视剧中出现的一块匾额匾额题字中仁的思想源自哪一学派儒家墨家道家法家中国古代有位教育家他在教学中善于进行启发诱导坚持因材施教充分发挥学生学习的特长这位教育家是孔子孟子荀子墨子初三某班班委会因为班上纪律混乱准备制

教师助手学生帮手家长朋友 第9课 中华文化的勃兴(二) 课课练 班级:姓名: 一、选择题 在人类文明发展的今天,面临着技术进步与战争灾难、经济发展与 道德沦丧问题并存。早在1988年,诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在 巴黎机会上就宣称:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500 多年前,去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指 () “兼爱”“非攻” B. “无为而治” C. “仁”和“礼” D.实行“法治” 右图是某电视剧中出现的一块 匾额。匾额题字中“仁”的思想源 自哪一学派 () A.儒家 B .墨家 C.道家 D .法家 中国古代有位教育家,他在教学中善于进行启发诱导,坚持因材施

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档