第九套广播体操完整学习教案.docx

第九套广播体操完整教案 学校：芦溪中学 年级 :高一 教师：高一体育教师 课时：十二课时 教学内容  第九套广播体操预备节、第一节和第二节 教学 目标 重点  1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。 2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动，提高学生的协 调性，发展学生的灵敏素质。 3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。 上下肢的协调配合 难点 动作与节奏的协调统一 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 时间 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、教师宣布本课教学内容。 3、安排见习生。 二、准备活动 准 绕田径场慢跑 2 圈 三、徒手体操 1、头部运动 备 2、体转运动  1、了解学生情况 1、体委整队，了解学生 情况 2、向学生问好 2、向老师问好 3、认真听老师讲本课内 3、宣布本课内容 容 4、安排见习生 4、安排见习生 5 、在老师的口令提示 下，认真模仿老师动作 5、、在口令的提示 6 、认真做好各个部位 10 下带领学生做徒 的徒手操 手操，动作示范要 x x x x x x x x x x 正确，动作幅度要 x x x x x x x x x x 部  3、扩胸运动 4、弓步压腿 5、活动膝关节 6、活动手腕、踝关节 7、原地纵跳  大 x x x x x x x x x x 分 x x x x x x x x x x 6、徒手操的顺序 △ 应由上至下 1、认真听老师讲解游戏 钟 三、游戏：听数抱团 游戏方法：学生沿圆圈逆时针 分 跑，教师突然喊出一个数字，例如“2”、“4”。学生听到数字后，立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字抱成一团  则 2、集中注意力听老师口 令，迅速反应，动作与 老师的口令相同 1、讲解游戏的规 则 2、下达口令，观 察注意不够集中 的学生 一、学习第九套广播体操预备节 1、教师讲解动作 1、认真听老师宣布本课 和第 1节： 技术要求与方法。 教学内容 预备节 原地踏步（ 8 拍× 2） 预 备姿势，两脚立正，手臂垂直于 2、认真听老师讲解模仿 30 体侧，抬头挺胸，眼看前方；口 2、教师进行分解 动作 基 令至原地踏步时，半握拳；第一 动作教学 拍，左脚向下踏步，右腿抬起， 3、认真听，观察易犯错 膝盖向前，脚尖离地 10-15 公分， 3、重点讲解示范 误，及时纠正老师提出 分 同时，左臂前摆至身体中线，右 的错误，积极参与到体 本 臂后摆，第 2 拍于第一拍动作相 易范错误，纠正错 育运动中去 同，方向相反 误，鼓励学生积极 第一节：伸展运动 （4×8） 第 参与运动 钟 一拍，左脚向侧一步，与肩同宽， 4、按老师的分组进行练 部 同时，两臂侧平举，头向 左转 习，互帮互学，掌握动 90° 第二拍，右脚并于左脚， 4、把学生分成四 作 同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含 个小组，自主练 胸低头 第三拍，手臂伸出至侧 习，教师巡回指导 xxxxxxxxxxx 分 上举，同时抬头挺胸眼看前上方 xxxxxxxxxxx 第四拍，手臂落下，还原至体 △ 侧 ；5-8 拍，动作同，方向相反 xxxxxxxxxxx 第二节：扩胸运动（ 4×8）第一 xxxxxxxxxxx 拍，左脚向前一步同时手臂经前 举扩胸至侧举，握拳，拳心向前。 第二拍，身体向右转 90°，手臂 经体前交叉，曲臂向后扩胸。第 三拍，身体向左转 90°，同时， 手臂经体前交叉，向后扩胸。第 四拍，左脚收回成立正姿势，同 时手臂经前举， 还原至体侧五六 七八拍，动作同，方向相反 结束 部分  1、放松操 1、放松操 组织：成体操队形 5 2、小结 （1）学生自评 （ 2） 2、小结 （ 1）学 要求：充分放松 分 教师评价 生自评 （ 2）教师 钟 3、师生再见，下课 评价 3、师生再见，下 课 第九套广播体操完整教案 学校 :芦溪中学 年级 :高一 教师：高一体育教师 课时：十二课时 教学内容 教学 目标 重点 难点 课的部分 准 备 部 分  第九套广播体操第三、四节、五节 1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。 2、技能目标：通过学习扩胸运动、踢腿运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。 3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。 上下肢的协调配合 动作与节奏的协调统一 教学内容 教师活动 学生活动 时间 一、课堂常规： 1、了解学生情况 1、体委整队，了解学生 1、