初中英语高效课堂的实施方案.docxVIP

高效课堂实施计划 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，高效课堂，它的核心不是课堂，而是学生，学生自主学习、小组讨论等方式去研究学习，从而提高课堂教学的效率。我从以下四个方面谈一下对高效课堂的认识。 一、英语 “导学案 ”的编写方面 英语 “导学案 ”是把教师的教案与学生的学案有机结合，形成一种优化学与教过程的方案。设计 “导学案 ”进行英语教学，目的是为学而教，以学定教，使学生从 “学会”逐渐发展到 “会学 ”；把课前自主学习与课上合作探究相结合、学生提问质疑与教师启发点拨相结合、基础知识学习与语言技能培养相结合等等。 英语 “导学案 ”需要提前编写，在授课之前下发，或前一节课提出明确的预习内容，以便于学生进行预习和感知学习目标。 编写步骤分为： 1 学习目标；它是整篇导学案的灵魂，其他环节均为它服务。它的设计应包含三层目标：基础目标、中层目标、发展目标，目标要简洁、清晰、准确、全面、具体。具体地说有（ 1）会听、说、读、写单词。 2）记住短语、句子。 3）能复述短篇，会仿写短篇。 4）会用交际语进行类型对话，与人交流沟通。 2.学习过程；分为 “预习指导与检测 ”、“课堂互动与实践运用 ”、“当堂检测及知识点评 ”三大必不可少的板块，这一步是导学案实施的关键，是培养学生自学能力和探究精神的关键。 这一步是为了引导学生养成良好的自主学习习惯，使学生不仅知道预习