安徽语言文字工作的督导指标体系.docVIP

一级指标 二级指标 组织领导 （7 分） 制度建设 20分） 政策规划 （8 分）  安徽省语 言文字工 作督导评 估指标体 系 三级指标 评估方式 和评分标准 得 分 语言文字工作列入政府议事日程，政府重 查阅文件 县级政府相关会议纪要（记录）有专门 要会议每年听取至少一次语言文字工作 议题、内容具体 2 份，内容空洞 1分， 资 料 汇报或研究一次语言文字工作。【2分】 无则不得分。 ——有成立县级语委文件并根据人员变 动及时调整 0.5 分，有成立文件但长期 未根据人员变动调整的 0.3 分 。 成立县级语言文字工作委员会，县级政府 ——县级政府分管领导任语委主任 0.4 查阅文件 分，政府分管领导以下人员任主任不得 分管领导任语委主任；成员单位齐全，有 资 料 分 。 日常协调机制。县级语委及各成员单位职 ——语委成员单位较为齐全 0.3 分，有 责明确。【2分】 重要部门（单位）遗漏不得分。 ——有语委职责分工、协调机制文件 0.8 分，无则不得分；仅有职责分工文件 0.4 分 。 ——设立县级语委办公室 1分。 县级语委下设办公室负责日常工作，语委 查阅文件 ——语委办工作制度健全，有年度工作 资料，实 计划总结 1 分。仅有制度无工作计划总 办工作制度健全、有年度工作计划总结。 地考察， 结 0.3 分。 语委各成员单位有具体负责人分管、具体 访 谈 ——各语委成员单位有负责人分管 0.3 人员负责，工作制度健全。【3分】 分，有具体人员负责 0.3 分、工作制度 健全 0.4 分。 将语言文字事业列入社会事业发展规划、 查阅文件 县级社会事业发展规划、教育事业发展 规划有语言文字工作具体内容 3 分，内 教育事业发展规划中。【3 分】 资 料 容空洞 1.5 分，无则不得分。 制定中长期语言文字事业发展规划，目标 查阅文件 已制定县级中长期语言文字事业发展规 明确、措施具体、针对性强。【5分】 资 料 划，目标明确、措施具体、针对性强 5 1 督察机制 （5 分） 条件保障 工作机构 （15分） （8分）  分；有规划，且措施具体但缺少本地特 色 3 分；有规划但措施笼统、缺少县域 特色 1分；无则不得分。 已经制定有效力的将语言文字事业发展 将语言文字事业发展纳入政府绩效管理 查阅文件 纳入政府绩效管理的文件且要求具体、 可操作 2 分；有文件但对语言文字事业 目标。【2分】 资 料 发展的要求不具体、操作性不强 1 分； 未纳入不得分。 已制定有效力的将城乡语言文字规范化 查阅文件 情况纳入文明城市、文明乡镇考评指标 将城乡语言文字规范化情况纳入文明城 的政策文件，要求具体、操作性强 1 分； 资料，座 市、文明乡镇考评指标。【1 分】 有文件但要求笼统操作性不强 0.5 分； 谈 走 访 有文件但仅纳入文明城市或文明乡镇考 评指标 0.5 分。无相关文件不得分。 2016 年以来至少开展过一次语言文字社 查阅文件 会应用督导检查，由相关执法部门和相 加强对语言文字社会应用的督导检查，建 资料，实 关职能部门联合开展，并形成考核问责 立督查考核和问责机制。【1 分】 地考察、 机制，有辅证资料 1 分；虽开展督导检 访谈 查但无相关执法部门参加、未形成考核 问责机制 0.5 分；未开展不得分。 “十二五”末以来进行过县域语言文字 对为语言文字事业做出突出贡献的组织 查阅文件 先进个人、组织表彰，有文件资料辅证 和个人给予奖励。【1分】 资 料 1 分。如属于县级党委、政府或政府人 社部门表彰，附加 1分。 县级教育行政部门（语委）有专门科室和 查阅文件 县级语委办公室设在县教育局具体科 资料，实 室，有专兼职人员负责承办语委日常工 明确的专兼职人员负责承办语委日常工 地考察、 作，有文件资料辅证，有相对独立工作 作。【3分】 访 谈 文档 3分。辅证文件资料不足 1分。 查阅文件 已完成三类城语达标，年度社会用语监 语委办能过切实履行统筹协调职能，做好 资料，实 测正常开展，县域国家通用语言文字普 具体组织实施工作。【5分】 地考察、 及工作扎实推进，学校语言文字规范化 访谈 达标和示范校创建达到全省平均水平， 2 宣传教育 30分）  经费保障 （7 分） 法治宣传 10 分） 推广普及（10 分）  推普周活动正常开展，协调语委成员单 位推进语言文字工作培训、社会用语用 字督察等活动有力，5 分。上述五方面 工作一项不符合要求扣 1分。 建立语言文字工作保障机制，切实加大对 语言文字工作经费纳入财政预算，保障 查阅文件 语言文字工作正常开展 7 分。未纳入财 语言文字事业发展的经费投入力度。【7 资 料 政预算，从部门经费列支，但能保障工 分 】 作开展 4分。无专项经费不得