【2020春】部编版语文五年级下册《第一单元检测卷》含答案【可编辑】.docxVIP

最新部编版语文试卷 最新部编版语文试卷 学校 姓名 班级 座位号 装????订????线????内????不????要????答????题?? 部编版五年级语文下册 第一单元检测卷 （时间： 60 分钟 满分： 100 分） 一、书写 1．看拼音，写词语。 二、填空题 2．给加点的字注音 杂兴梅．子（ 杂兴 梅．子（ ） 蛱．蝶（ ） 3．给句子中加点的词语换一个词语，意思不变。 （1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬．．，最多的是山和水，什 么“山高月小”“三潭印月”等等，不．可．胜数．．。（ ）（ ） 2）我曾想象，山大．概．是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风 ） 3）以后到了济南，才见到山，恍然．大．悟．．：山原来是这个样子啊 （ ） 4．照样子，写词语。 1．欢声笑语（含近义词） 2，翩翩起舞（ AABC式） 3．沉甸甸（ ABB式） 4．惊天动地（含反义词） 5．根据课文内容填空。 1．在这期间我曾到过世界上将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在 的瑞士莱芒湖上，在 的非洲大沙漠中，在 的大海中，在 的高山上，我都看到过月亮。这些月 亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。 2．“月是故乡明”是唐朝诗人 的诗句，它的上句是 3．本文以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那 的夜 晚，那 的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使 我们感受到了作者那深切的 之情。 三、选择题 TOC \o 1-5 \h \z 6．下列诗句不是描写月夜美景的一项是（ ）。 A．海上生明月，天涯共此时。 B ．湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。 C．但愿人长久，千里共婵娟。 D．春江潮水连海平，海上明月共潮生。 7．我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（ ） A．路遥知马力，日久见人心。 B ．近水知鱼性，近山识鸟音。 C．听君一席话，胜读十年书。 D．莫道君行早，更有早行人。 8．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A．烟波浩渺．（miǎo） 篝．火（ gòu） 萌．动（ méng ） B．旖．旎（ q í n í） 澄．澈（ chéng） 瑞．士（ru ì ） C．平沙无垠．（yín） 燕．园（ yàn） 碧波万顷（ qīng） D．点缀．（zhuì） 耄．耋．（ mà o di é） 莱．（l ái c ài） 9．下列诗句中运用夸张的修辞手法的一项是（ ）。 A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 D．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 10．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。 A．这清白的梅花，是能玷污的吗？ B．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ C．本是同根生 , 相煎何太急？ D．知否，知否？应是绿肥红瘦。 四、判断题 11．判断下列说法是否正确。 （对的画“√”，错的画“×”） 1．《四时田园杂兴（其三十一） 》题目的意思是指四个时候田园里的事。 TOC \o 1-5 \h \z （ ） 2．《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。 （ ） 3．《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。 （ ） 12．判断。对的打“√” ，错的打“×”。 （1）《村晚》诗中两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草、柔美的青 山倒映在澄澈的清水中，别有趣味。 （ ） （2）“山衔落日”运用比喻的修辞手法写出了日落的景象，化静为动，形象 生动。（ ） （3）《村晚》这首诗借描写优美的景色表达了作者对田园生活的赞美和热爱 之情。（ ） 13．判断。对的打“√” ，错的打“×”。 1．通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，可以加深对课文思 想感情的体会。 （ ） 2．读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，我们 能感受到作者对故乡的怀念之情。 （ ___） 3．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。 （ ） 五、语言表达 14．口语交际。 五（1）班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动，请你帮状 状完成下列任务。 1．状状首先要确定交流对象： ；了解他（她）的童年岁月的方式 2．状状想提前准备一份问题清单，请你帮他列出两个有价值的问题。 （1） （2） 15．按要求写句子。 1．看它们吃草料咀嚼的样子：那样．．丑的脸，那．样．长的牙，那．样．安静的态度。 用加点的词语造句） 2．我当时还不懂什么叫诗兴。觉得心中油然有什么东西在萌动。 （用关联词 语把这两句话连起来） 3．荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 （改成肯定句） 六、信息匹配 16．判断下面句子使用了什