如何提高初中数学教学质量.pdfVIP

如何提高初中数学教学质量 全面提高教学质量， 这是当前数学教育改革的中心内容， 以 学生发展为本，重视学生的自主学习、探索，培养学生创新意识 和实践能力，将成为新课程数学教学的主要目标，教学方式，已 经不适应新课程数学教学理念的要求。 教会学生独立学习， 把学 习的主动权交给学生， 充分发挥学生的主体作用， 充分发掘学生 的学习潜能，以学为本，因学设教，是现今数学课堂教学改革的 突破口。 一、课前自学——挖掘学生浅能 课前学生独立学习， 就是相信学生的学习潜能， 由学生依照教材 自学，起到了“超前”的作用。学生课前自学可以从以下三个方 面来突破： ( 一) 对于基本概念、 基础知识， 进行研读、 做好记忆、 理解掌握、 应用等方面记录。 ( 二) 对于例题进行小结反思，做好领悟、学解、改造、自编等尝 试。 ( 三) 对于配套练习、习题进行尝试解题，做好领悟思路、知识应 用反馈，引申拓广等实践小结。根据以上三个方面，教