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- 约1.07万字
- 约 13页
- 2020-11-18 发布于山东
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专题六 文言文阅读
考情纵览
阅读素养
1.文言知识
文言文阅读主要涉及的知识有:通假字、双音节词、同义和偏义复词、词类活用、特殊
句式、成分省略等。
复习备考的知识积累主要包括文言实词、 文言虚词和文言句式。 就一般浅易文言文的阅
读而言, 文言实词最为重要。 因为文言实词的积累是读懂文言文的前提; 文言虚词和文言句
式,则大多是读懂文言文的结果;思考判断,则是检索、聚焦语句的关键点,并做出是否符合情理、事理和文理的推断。
2.文体知识
记叙类一般包括史传文、 文人笔记等,以记人叙事为主。 所选人物不仅有帝王将相,更
有普通的清官廉吏、良母孝子、义士隐士、贩夫走卒等。多表现人物“忠、 孝、仁、义、礼、
智、信、勇”的品格或才能等。虽然以叙事为主,但也含有一定的议论、抒情。
其文体特征:文本多呈现“纺锤形” ( 头尾细、 中间粗 ) 结构。开头部分很简短,主要介
绍人物的姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行等;中间主体部分,往往夹叙夹议,一方面
叙述人物的生平履历及主要事迹,另一方面对人物功绩、 性格、人品等方面进行评价; 结尾
部分常交代人物或事件的结局或作者的短评。
说理性散文,是一种借人、事、物来表达观点、态度的文本,如《过秦论》 。另外还有
一些以实用文体的形式出现,如“疏”“书”“序”等。
3.文学知识
一些文言作品, 一般都是久经传诵的经典名篇, 既是经世济用的实用文章
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