三角形全等方法的综合应用.docxVIP

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2020-11-16 发布于天津
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燕子砭中学丿八年级数学教学案三角形全等方法的综合应用课型练习课主备人八年级数学组学习目标学习重点学习目标学习重点对三角形全等方法的汇总和否定排除提升对全等方法的理解三角形全等方法的综合练习与应用学习难点条件的添加和全等方法的选择导学流程个性修改栏自主预习三角形中已知三个元素包括哪几种情况三个角三个边到当前为止能够作为判别两三角形全等的方法有几种各是什么二疑难导学问题两个三角形中如果三角对应相等这两个三角形全等吗举实例说明问题两个三角形中已知两边一角对应相等有几种可能两边和它们的夹角已学过学习难点

燕子砭中学丿八年级数学教(学)案三角形全等方法的综合应用课型练习课主备人八年级数学组学习目标学习重点学习目标学习重点 1、对三角形全等方法的汇总和否定排除，提升对全等方法的理解 2、三角形全等方法的综合练习与应用学习难点条件的添加和全等方法的选择导学流程个性修改栏、自主预习(1)三角形中已知三个元素，包括哪几种情况?三个角、三个边、(2)到当前为止，能够作为判别两三角形全等的方法有几种？各是什么?二、疑难导学问题1:两个三角形中如果三角对应相等，这两个三角形全等吗？(举实例说明) 问题2:两个三角形中已知两边一角对应相等有几种可能？(1).两边和它们的夹角.(已学过：SAS