人教版九年级上册物理教案：16.3电阻.docVIP

第三节 电阻 教学目标 1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量； 2.知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换； 3.知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小 教学重点 知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质 教学难点 能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小 出示目标 知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量； 知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换； 课前展示 提前布置 一、电阻 小组讨论 各小组同学分工合作，完成如下实验： 用两节干电池、一个小灯泡和开关及若干导线组成一个闭合电路，使小灯泡发光.然后将电路的一部分断开，在断开的两点之间依次接入铜丝、铁丝、硬币、铅笔芯、塑料尺、橡皮等，观察接入什么物体时小灯泡能发光，接入什么物体小灯泡不能发光，以及小灯泡发光的亮度有何不同.讨论上述现象说明了什么问题. 解：导体容易导电，但是对电流有一定的阻碍作用. 教师点拨 学习电流和电压时，都把它们类比成水流和水压.水在水管中流动会受到阻力，同样，电荷在导体中定向移动也会受到阻力，这种阻力就叫做电阻. 二、决定电阻大小的因素 小组讨论 各小组同学分工合作，完成如下图所示的实验. 1.选用横截面积相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数.比较流过粗细不