- 0
- 0
- 约5.08千字
- 约 9页
- 2020-11-16 发布于山东
- 举报
上学期初一生物年中试卷 (含解析 )一.选择题
1.显微镜下观察洋葱表皮细胞时,如果要使视野中观察到的细胞数目最多,应该选用的镜头组合是 ()
A.10X 和 40X B.10X和 10X C.5X和 10X D.5X和 40X
2.在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐,按照以下哪一项标准可把这些植物分为两大类 ?()
A.种皮外是否有果皮包被 B.是否具细胞结构
C.是否有根、茎、叶的分化 D.是否能产生种子
3.对以下图所示过程的描述,正确的选项是 ()
A.该过程表示细胞生长 B.该过程可以表示细胞分化
C.该过程受遗传物质控制 D.d 图细胞中遗传物质减少一半
4.将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的实验田中,得到产量高的种子甲
和产量低的种子乙。将甲和乙分别种在同样的普通农田中,预计产量是 ()
A.甲高产,乙低产 B.甲中产,乙中产 C.乙高产,甲低产 D.甲中产,乙高产
5.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。以下关于细胞分化的表达,正确的选项是 ()
A.细胞分化导致细胞数目、种类增多
B.细胞分化是形成不同组织的根本原因
C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
6.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙 (如右图 )。从生物学角度分析,这种现象表达了哪一种非生物因素对生物的影响 ?()
1 / 9
A.xxB.温度 C.空气 D.水分
7.在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施气肥。这种气肥实质上就是 ()
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳
8.以下图中,通过以下哪项操作能实现视野甲到视野乙的变化 ?()A.调节遮光器换用大光圈
B.调节反光镜换用凹面镜
C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜
D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜
9.以下材料和用具中,制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是 ()
① 生理盐水 ② 清水 ③ 稀碘液 ④ 消毒牙签 ⑤ 刀片
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②③⑤
10.(2019 德州中考 )青蛙个体发育的过程是:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。完成这个发育过程需要 ()
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞分裂与分化
11.仔细观察右图气孔所处的状态,推测植物可能进行的生命活动有 ()A.光合
作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.以上都有可能
12.右图所示装置先放暗处一昼夜,然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶
片不包裹。在连续照光数天后,摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后,再滴加碘液。以下表达正确的选项是 ()
A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B.该实验证明光合作用需要二氧化碳
2 / 9
C.滴加碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄白色
D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成
13.千里之堤,溃于蚁穴可作为以下哪项表达的实例 ?()
A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应
C.生物因素对生物的影响 D.非生物因素对生物的影响
14.王刚同学在显微镜下观察到一些细胞,他判断为植物细胞 .因为他观察到
了()
A.细胞壁和细胞膜 B.细胞壁和液胞 C.细胞质和细胞核 D.细胞膜和细胞质
15.某同学将小麦、速生杨、松树归为一类,把海带、肾厥和满江红归为一类.他分类的主要依据是 ()
A.种子的有无 B.果实的有无 C.陆生或水生 D.根、茎、叶的分化
16.某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验,并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了 24 小时测定 .以下曲线能正确表示测定结果的是 ()
A.B.C.D.
17.细胞分化是当今生物学研究的热点之一 .以下关于细胞分化的表达,正确的选项是 ()
A.细胞分化只是形态和结构的变化
B.已经分化了的细胞不再分裂和生长
C.细胞分化的结果形成了不同的组织
D.细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
18.如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在显微镜下看到的几个视野 .以下分析正确的选项是 ()
3 / 9
A.视野 ④ 所示的部分属于组织,它由一些排列紧密的细胞构成 B.要使图象从视野 ① 变为视野 ② 的状态,应该将装片向左上方转移 C.要使图象从视野 ③ 变为视野 ④ 的状态,应用粗准焦螺旋调节 D.要使图象从视野 ② 变为视野 ③ 的状态,应转动遮光器换成高倍物镜
19.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内 .老鼠的这种行为表达了生物 ()
A.具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激作出反应
C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特性
20.用显微镜观察洋葱表皮细胞临
原创力文档

文档评论(0)