第二单元第12课《宋元时期的都市和文化》教案语文.pdfVIP

第 课 宋元时期的都市和文化 第 课 宋元时期的都市和文化 12 12 【教学目标】 【教学目标】 1. 1.知识与能力目标 知识与能力目标 ;; 通过本课的学习，了解宋元都市生活繁荣的主要表现 知道宋朝就有了春节 通过本课的学习，了解宋元都市生活繁荣的主要表现 知道宋朝就有了春节 等传统节日；了解宋元时期的文化成就，包括宋朝词人苏轼、李清照、辛弃疾， 等传统节日；了解宋元时期的文化成就，包括宋朝词人苏轼、李清照、辛弃疾， 元朝剧作家关汉卿及其代表作 《窦娥冤》。通过对宋词、元曲作品的鉴赏，培养 元朝剧作家关汉卿及其代表作 《窦娥冤》。通过对宋词、元曲作品的鉴赏，培养 学生的审美观，提高学生的鉴赏力。 学生的审美观，提高学生的鉴赏力。 2. 2.情感态度与价值观目标 情感态度与价值观目标 通过了解宋代社会生活，认识两宋时期是我国城市发展的重要时期，并对 通过了解宋代社会生活，认识两宋时期是我国城市发展的重要时期，并对 我国都市文化的发展产生了重大的影响。通过宋代社会生活的学习，认识到中华 我国都市文化的发展产生了重大的影响。通过宋代社会生活的学习，认识到中华 民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族 民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族 文化。感受文学作品体现出的个人情感与经历，体会其中折射的社会风貌和时代 文化。感受文学作品体现出的个人情感与经历，体会其中折射的社会风貌和时代 特征。宋元时期的一些文化名人不仅给后代留下了传世之作，也给后代留下了值 特征。宋元时期的一些文化名人不仅给后代留下了传世之作，也给后代留下了值 得学习的品德，如辛弃疾的为国建功抱负，关汉卿的同情人民疾苦等。 得学习的品德，如辛弃疾的为国建功抱负，关汉卿的同情人民疾苦等。 【重点难点】 【重点难点】 教学重点瓦子、宋词和元曲。 教学重点瓦子、宋词和元曲。 教学难点宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。 教学难点宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。 【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 【教学手段】多媒体课件 【教学手段】多媒体课件 1 1 【课时】 课时 【课时】 课时 【课型】新授课 【课型】新授课 【教具】《清明上河图》电子动态图等相关多媒体、图片 【教具】《清明上河图》电子动态图等相关多媒体、图片 【教学过程】 【教学过程】 一、复习 一、复习 教师提问和引导学生回顾和概括已经学过的宋朝经济的发展包括农业生 教师提问和引导学生回顾和概括已经学过的宋朝经济的发展包括农业生 产、手工业生产发展和商业发展的史实。 产、手工业生产发展和商业发展的史实。 二、导入新课 二、导入新课 学生观看《清明上河图》电子动态图，直观感受北宋都市的繁华，导入本 学生观看《清明上河图》电子动态图，直观感受北宋都市的繁华，导入本 课的教学内容。 课的教学内容。 三、讲授新课 三、讲授新课 第 1 页 第 1 页 ((一）繁华的都市生活 一）繁华的都市生活 1. 1.在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，寺庙内外人流如潮。 在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，寺庙内外人流如潮。 2. 2.随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮