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精品文档 语文试卷讲评课教案 一、导入：我们刚刚进行了第二次月考，那么我们该怎样面对分数呢？我想傅雷在《傅 雷家书》已经明确告诉了我们：当你在成功的时候，保持冷静的头脑，总结经验教训，争取 更大的进步；当你失败的时候，更要保持平静的心态，冷静分析自己出现的问题，及时补救， 这样才能反败为胜。所以，这节课我们着重对这套试卷进行查漏补缺。 我们对这套试卷的评讲分四步进行：一?60?以上的我带大家共同学习，找出解题规律； 二?30-59，请会做的同学带领大家学习；三?30?以下的同学在同组同学帮助下汇报自己学习 成果。四、作文放作文课进行。 二、月考第一大题得分情况展示，从掌握最差的题目开始。 一、?解读考纲，明确对应考点、命题形式、考查内容 4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4?分） 事实上，愤怒不仅会影响我们思考的过程，① 。一项心理学研究发 现，较强的负面情绪，比如愤怒、悲伤的情绪，会对学习过程产生不好的干扰。但是，研究也发现， 当愤怒和悲伤情绪的强度没有达到一定值的时候，学习过程并不会受到明显的影响。甚至，有研究发 现，② 。简单来说，如果是简单的任务，比如100?以内的算术题， 愤怒会对算题过程产生干扰；而如果我们在做一些复杂的任务，比如某项目的预算评估，适当地愤怒 有助于评估任务的完成。 大家首先来一起读一下这道题的题干部分（学生齐读），从题干之中，你读到了那些信息 呢？（分析题干、语段内容、答案） 综上所述，语句补写题型的特点大致如下： 1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确 2、考查内容与要求：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出 空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有 字数限制。 3、考查形式：主观题、单独设题，分值?5-6?分。 二、例题引路、总结规律 一提到根的作用，可能首先想到__①__。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。 精品文档 精品文档 然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是____②____，这 种早期类型的根被称为假根。____③____，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的 通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹 和水流的影响，提高其生存几率。 请大家按要求完成导学案例题一，将答案写下来。并说明你得出答案的思路和依据。 例题一：（2014?新课标卷Ⅰ）16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过?l5?个字。(5?分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变 暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，__① __，然而，也有研究指出，__②__：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于 植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，__③__，我们就失去 了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 （学生做题） 找位同学来说一下他的答案与思路。 【此处如果有需要可根据学生回答进行部分板书】 那么，下面我们再来看另外一道例题：（完成导学案例题二） 例题二：（2016?郑州市高考第二次质量检测）16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过?l5?个字。(5?分) 精品文档 精品文档 我国疆域辽阔，各地的差距太大，在你眼中是“习以为常”，? 。就好 比北方人冬天蜂拥到南方看海，这在南方人眼中却是一种奇怪的景象；而北方人看到南 方人将薄薄的一层雪叹为“银装素裹”的奇景， ?。降雪的时候，北方朋友 秀出了优越感；但提到阳光海滩，南方人不也是底气十足？所以说，大家生长在不同的 区域环境， ?，需要彼此尊重和欣赏。 （学生做题、梳理思路） 找位同学来说一下他的答案与思路。 【此处如果需要可根据学生回答进行补充板书】 那么，现在我们来把刚才大家的思路汇总一下，对补写题的解题规律进行一个简单的梳理： 【规律总结】 1、整体把握语段中心及结构层次，分析句子间的关系，议论文关注论点论据； 2、关注补写句子的位置、作用（或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接呼应）； 3、关注关联词、把握句子间的语意和逻辑关系（并列、递进、转折、因果等）并恰当使用 关联词。 4、关注标点、句式特点、前后词语（并列式的句子，含义句式一致，选词是近义词；对比 式的句子，句式相似，含义、选词相对。） 五、实战演练（请大家完成导学案练习一） 【2014.广东卷】22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑 严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。（5?分） 大栌