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- 2020-11-19 发布于天津
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鱼我所欲也教案推荐鱼我所欲也积累文言字词品味语言情致理解作者思想思考现代人生训练语言思维强化朗读背诵对语句及中心的理解对论证方法的理解两教时第一课时一导入孟子约前一前名轲邹今山东邹县人受业于孔子之孙孔假的门人是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物他曾游梁说惠王不能用乃见齐宣王为客卿宣王对他很客气可是也始终不用于是孟子归而述孔子之意教授弟子孟子死后门人万章公孙丑等记其言行为孟子七篇孟子的思想核心是仁义是孔子思想的发展其散文气势充沛感情强烈富于鼓动性善于运用譬喻来陈说事理辩论是非既能引起人们的
鱼我所欲也》教案推荐
鱼我所欲也
、积累文言字词,品味语言情致。
、理解作者思想,思考现代人生。
、训练语言思维,强化朗读背诵。
、对语句及中心的理解。
、对论证方法的理解。
两教时
第一课时
一、导入
孟子(约前372一前 289),名轲,邹(今山东邹县)人。受业于 孔子之孙孔假的门人, 是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表 人物。他曾游梁,说惠王,不能用;乃见齐宣王,为客卿。宣王对他 很客气,可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意,教授弟子。孟 子死后,门人万章、公孙丑等记其言行,为《孟子》七篇。
《孟子》的思想核心是“仁”、“义”,是孔子思想的发展。 其散文气势充沛,感情强烈,富于鼓
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