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- 2020-11-16 发布于天津
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作轴对称图形教学目标知识与技能能够作出一个图形关于某条直线成轴对称的图形过程与方法在探索问题的过程中体会知识间的关系感受数学与生活的联系情感态度与价值观培养学生的应用意识和探究精神教学背景分析教学重点作出一个图形关于某条直线对称的图形教学难点作出一个图形关于某条直线对称轴不是水平或垂直时对称的图形学情分析学生在学习掌握了轴对称的性质后通过本节课将学会如何构造轴对称图形或根据图形的轴对称性解决实际生活中所需的问题教学方法动手操作探究教具学具学案圆规直尺才能达到本节课的学习目标和效果辅助媒体无教学结
作轴对称图形
教学目标
知识与技能:能够作出一个图形关于某条直线成轴对称的图形;
过程与方法:在探索问题的过程中体会知识间的关系,感受数学与生活的联系. 情感、态度与价值观:培养学生的应用意识和探究精神.
教学背景分析
教学重点
作出一个图形关于某条直线对称的图形
教学难点
作出一个图形关于某条直线(对称轴不是水平或垂直时) 对称的图形
学情分析
学生在学习、掌握了轴对称的性质后,通过本节课将学会 如何构造轴对称图形或根据图形的轴对称性解决实际生 活中所需的问题。
教学方法
动手操作、探究
教具学具
学案、圆规、直尺才能达到本节课的学习目标和效果
辅助媒体
无
教学结构(思路)设计
【活动一】
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