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桂林山水 课件 桂林山水 课件 桂林山水 课件 一、教学目标： 1、自主学习生字，会认8个生字，会写6个字。体会“波澜壮阔、水光潋滟、无瑕、翡翠、峰峦雄伟、山脉逶迤、奇峰罗列、重峦叠嶂、危峰兀立、怪石嶙峋、光怪陆离”等词语的意思，自主积累词句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，体会课文的语言美，感悟“桂林山水甲天下”“舟行碧波上，人在画中游”的含义。 4、领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 二、 教学重点：有感情地朗读课文，了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，体会课文的语言美。 三、 教学难点： 课文中一些词语和引用的诗句较难理解，是教学的难点。 四、教学准备： 1．课前布置学生搜集有关描写桂林风光的文章和图片资料。 2．桂林山水的课件、图片。 五、教学时数：2课时 六、教学过程： 第一课时 一、交流资料，激发兴趣。 1、同学们，老师布置大家课前搜集有关描写桂林风光的文章和图片资料，现在，把你的资料拿出来和大家交流分享吧。 学生交流资料，教师简介桂林山水：桂林在广西壮族自治区。1985年，桂林山水被评为全国十大风景名胜之一。据考证，大约在3.6亿到3.4亿年前，桂林一带是汪洋大海。今天遍布这一带的石灰岩，就是那时候在海水中形成的。约3