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2020-11-17 发布于天津
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学年度第一学期一年级音乐上册教学计划一学情分析小学低年级学生爱唱爱跳爱动对音乐有着一定的兴趣但由于孩子年龄小组织纪律性较差学生的音乐素质存在个别差异对学生应用欣赏的眼光看待让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣总情况本学期我担任的是一至四班的音乐教学学生啥样还真的不知道呢大部分以周岁为主但不足龄的也会有大多为独生子女家长较宠溺稳定性差很好动直观形象思维为主小孩子肯定比较喜欢唱歌能够感受音乐律动的美学习习惯心理特点学生入学活刚刚入学天生活泼好动烂漫天真每个人的思想品德都不成熟处于形成的初步时

PAGE PAGE #/4 2019-2020学年度第一学期一年级音乐上册教学计划一、学情分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 1 总情况：本学期我担任的是一至四班的音乐教学，学生啥样还真的不知道呢。大部分以6周岁为主，但不足龄的也会有，大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，直观形象思维为主。小孩子肯定比较喜欢唱歌，能够感受音乐律动的美。 2、学习习惯、心理特点：学生入学，活刚刚入学。天生活泼好动、烂漫

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