原生态的数学.docVIP

原生态数学 数学，有人称之为智力的皇冠，有人称之为智力的磨刀石，又有人称之为智力的体操。用什么样的高贵美好的词语来赞美它都不为过。在古希腊，数学与哲学紧密联系，可以说，数学就是哲学。当时的哲学家同时也是数学家。数学与哲学一样在人们的心目中有着至高无上的地位，甚至有着宗教般的神秘感。数学学习，标志着一个人的地位和声望，那时的毕达哥拉斯学派，有着严格甚至苛刻的入派规定。 世界已经步入二十一世纪，数学的重要性更是不言而喻，妇孺皆知。单从教育来说，它是最基础的学科，任何受教育的人都离不开数学学习。 相比于其他学科，学习过数学的人们普遍对数学的评价，就是一个字“难”。现在的一些成年人，回忆起当时学习数学的情形，依然是心有余悸，望而生畏，庆幸现在已经逃离了数学的魔圈。 数学上所谓的难，表现在，就是拿过一个题来，根本就没有思路，感觉结论与题设之间没有一点联系，即便是看到了某种联系，也是时隐时现，或明或暗，时断时续，就仿佛在起点到终点之间，并不是直通的一眼能够望到边的大道，而是布满了荆棘，崎岖的方向各不同的小路。沿着某一小路走下去，如果是万幸的话，或许能到达目的地，但这只是万幸，更常见的情况是走了一段时间，发现无路可走，无奈，又返回原来的起点，沿着另一条小路，重新上路。如此循环往复，有些人最终没有找到适合的道路，被这艰难困苦的旅程所击溃，在乱木丛中而倒