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- 2020-11-19 发布于山东
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《记承天寺夜游》听课记录及听课感受
闲来无事,观看了一节余映潮先生讲的《记承天寺夜游》 ,边听边
记写下了他的讲课环节:
一、导入新课:向学生介绍自己后直接揭示课题。
二、朗读课文,感知文本,领悟文章的思想感情:
、展示幻灯片,让学生齐读与本文相关的内容,在学生充分了解写作背景的基础上明确本课教学目标: 读背 欣赏
、老师范读其中几句,解释个别词语以帮助学生理解。
、要求学生齐读, 强调朗读时关键词的音节要延长一些(示范朗读几句后生读)。
进一步明确朗读要求:节奏要舒缓一点 , 读出高兴的心情。引导学生找出“欣”“亦”两字并解读,并让学生齐读体会作者的
欣喜之情。
最后两句朗读要求:读出感慨的意味,语速稍微放缓一点。(生齐读后老师评价:读得有板有眼 有模有样。
三、理解内容
1 、 给学生一定的时间为课文划分层次, 要求学生回答怎样划分,
并讲清这样划分的原因。
提问多名学生后, 最后统一意见,教师解读:从记叙、 描写、 抒情,表达方式的角度划分为三层;从起承转合,写作的角度划分为四层 。
、自由背诵,片刻后让学生齐背四、 研读赏析
、欣赏课文:找出其中的一个美点即可。 (学生每找出一点,师都补充解读。)
、老师补充课文的美点。 (从内容、结构、写法角度赏析。 )五、结课。
听后感受:
余老师讲课,突出一个字,即“实” ,方法实在,问题设计实
在。
整堂课实实在在,不矫揉造作,
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