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各类课型教学法与教案设计一教案设计四个方面教学目标目的与要求目标是笼统的如能正确地辩音辩调扩大词汇量掌握新的表达方式加强口头和笔头成段表达的技能训练要求是具体的如学习多少个词语掌握多少个语法点能运用某种句式进行会话可以将目标与要求合在一起写所用的动词是学习掌握了解理解拼读区别分辨使用运用表达教学重点要抓语言项目语音词汇语法功能意念主要是动词形容词虚词句型句式名词不太重要教学方法包括辅助教学手段必须做到心中有数并体现在教学环节的活动中例如直接法直接用汉语说明用词典上的定义用学生已学的旧词解释直观法
各类课型教学法与教案设计
一?教案设计 （四个方面）：
教学目标（目的）与要求：
“目标”是笼统的，如：能正确地辩音辩调，扩大词汇量，掌握新的表达方式， 加强口头和笔头成段表达的技能训练。
“要求”是具体的，如：学习多少个词语，掌握多少个语法点，能运用某种句式 进行会话。
*可以将目标与要求合在一起写，所用的动词是：
学习、掌握、了解、理解、拼读、区别、分辨、使用、运用、表达 ----
教学重点：
要抓语言项目：语音、词汇、语法；功能、意念
主要是动词、形容词、虚词，句型、句式（名词不太重要）
教学方法（包括辅助教学手段）
必须做到心中有数，并体现在教学环节的活动中。例如：
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