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五年级校本教学计划 五年级校本教学计划 一、引发兴趣。 诵中华经典，做谦谦君子。认真备课，对于古诗中的典故、发生的有趣的故事，导课时介入，激发学生的学习兴趣。拓宽学生的视野，介绍诗 人的经历、特点、贡献等引领学生去读相关的课外书， 加深对古诗的理解，可谓一举两得。同时让学生配乐朗诵，激发学生的自豪感和成功感。根据 学生年龄特点，在学生背诵累的时候，让学生古诗配画，既理解了古诗，又深化审美情趣。让学生劳逸结合，对古诗不产生烦躁、厌烦的情绪。编故事剧，培养想象能力和创新能力。在玩中学，学中玩。 举行班级对抗赛、评选吟诵小明星、男女生对抗赛等多种方式，让学生积极参与，培养兴趣。以鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地 参加这项活动， 并在活动中感到生活更加充实、 有意义，体验成功的喜悦。 在朗读、理解、诵读、表演“经典”的过程中，与一位又一位的思想家进行了跨越时空的交流，提高了学生的文学素养， 二、保证数量。 首先把上学期学过的古诗进行复习巩固，及时掌握扎实。增加背诵数量，使学生养成背诵习惯，形成背诵能力。对有余力的同学提高要求，结 合自己实际 ,每学期要制定出自己的背诵计划和具体目标。 增加数量，争取让每个孩子吃饱、吃好。 三、抓好质量。 每节课及时检查背诵，把每个学生的背诵情况一一记录，对没背过的或没背熟的及时督促。在家长会上，让家长体会古诗吟诵的必要性和前瞻性，积极配合老师，严