2016学期第一学期每单元核心素养(英语学科四年级).docVIP

学科 年级 单元 类别 关键词 细化具体内容 英语 四 第一单元 沟通表达 创新实践 教室 听说读写有关教室的核心词汇； 正确询问并回答关于教室物品的信息 第二单元 社会情绪 沟通表达 文具 听说读写有关文具的核心词汇； 正确询问并回答关于文具特征的信息 第三单元 沟通表达 民主精神· 学会改变 团队合作 朋友 听说读写有关人物外模特征的核心词汇； 正确询问并回答关于人物外模特征的信息 第四单元 沟通表达 审美情趣 家 听说读写有关房间和家具的核心词汇； 正确询问并回答关于物品方位的信息 第五单元 沟通表达 中西方餐饮文化差异 信息整合 食物、餐具 听说读写有关食物与餐具的核心词汇； 正确询问并回答关于食物与餐具的信息 第六单元 社会情绪 沟通表达 家庭 听说读写有关家庭成员及其职业的核心词汇； 正确询问并回答关于家庭成员及其职业的信息 第七单元 第八单元 各学科单元所体现的核心素养 附件1：六类核心素养具体目标 育人追求 发展维度 核心素养 到小学毕业时达到的目标 做 最 好 的 自 己 我和自己 方法习惯· 文化修养 1.能够根据学习任务要求，独立地、及时地完成自己的学习任务； 2.能够根据学习兴趣及爱好，自主地、合理地安排自己的自主学习时间； 3.能够根据良好学习品质的养成，提升文化修养，灵活运用各种方法解决学习上遇到的问题。 身心健康· 审美情趣 1.具有较为强健的体魄，各