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农村教师事迹材料（共 5 篇） 扎根乡村沃土，砥砺无悔青春 ，男，本科学历，自 1996 年参加工作就扎根农村，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。 作为教师，他深深懂得这一职业就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但他也无怨无悔。自 1996 年参加工作至今，一直担任数学教学和班主任，并先后担任年级主任、教研室副主任、安全办主任、政教处主任等工作，这些工作繁多又艰辛，他凭着不怕苦、不怕累的干劲和对教育事业的执着和热爱， 敢于挑战，勇于挑战，踏踏实实的在教育这块土地上， 孜孜不倦地耕耘。 是学校师生及家长心目中的最美教师。 一、教书育人，爱生如子 “学高为师，身正为范”是邢老师的座右铭，良好的职业素养可以在潜移默化中影响学生。为此，他认真钻研教育教学理论，精心设计教学方案，想方设法以新颖、 丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性， 以学生为本，诲人不倦，上好每一堂课， 构建高效课堂。另一方面， 对学生也要求严谨。要求学生养成良好的学习习惯，要学会谦虚，错了就在勇于承担，爱而不宠。 他崇尚爱的教育，以平等之心和宽容之心对待每个学生。在他的 眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。 课间和饭空，和同学们谈心；自习课，给学生辅导；经常与家长沟通，取得家长的 信任和支持。与学生建立起了朋友般的新型师生关系。班风文明、健康、积极。他的付出得到了收获：学生喜欢他，班级年年获得校“文明班级”的称号。 二、关爱学生，放飞希望 邢老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处， 在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。他也像一只无私的蜡烛，向学生无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。 李娟同学家庭条件差，父母年纪大，重男轻女，在临近中考报名 时，以种种理由刁难女儿，让她退学，在家劳动。邢老师得知这一情 况后，买上一些生活用品立即去家访，发现家庭确实贫困：破旧的小 屋，屋子里黑黑的，没有像样的家具，生活用品黑不溜秋，不知使用 了多少年，房间矮，站在屋内要低头，生活确实困窘。李娟被父母关 在房间不得外出。 邢老师与李娟的父母进行了心贴心的交流， 让他们 明白要想改变处境，唯有学习，用知识改变命运，男孩女孩都一样，让其父母改变了女儿上学没有出路的认识， 同意参加中考。 为减轻她的家庭负担，邢老师从自己的工资中拿出一部分钱作为学费资助李娟，一直到中专毕业。 现在李娟已经参加工作， 成为电力行业的一名优秀员工。 三、敬业奉献，恪尽职守 邢老师患有声带息肉，嗓子经常嘶哑，严重的时候都是口里含着 润喉片才能坚持上课。有时候，嗓子失声了，还坚持走进教室，在黑 板上写下了讲课的内容。在医院做了手术后，医生要求禁声一个月， 但邢老师想到在教室等着上课的学生， 只休息两个星期就去上课， 师 生们看在眼里，感动在心里。 年多年来，他饱尝了育人的艰辛、喜悦与幸福。对于曾经付出的，他感受更多的是充实和快乐。 有耕耘就有收获，有付出就有回报。在教育教学取得优异的成绩的同时， 也培养了许许多多的学生成为各行各业的栋梁之才。担任校教研室主任期间，确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动， 带动了学校教师深钻教材，改进教学，互相学习的良好局面。所承担的省课题《培养学困生数学学习兴趣的研究》 在** 年通过山东省教育科学规划领导小组办公 室组织的专家鉴定，同意结题。在我市创建全国文明城市过程中，作为政教处主任，邢老师组织开展争创文明班级、文明寝室，创建文明校园，争做文明中学生活动，进一步加强未成年人思想道德建设，学习和践行社会主义核心价值观、 《中小学生守则》，促进学生全面健康成长。组织全校师生大扫除，捡拾垃圾，清除污迹，美化校园，让整个校园面貌焕然一新。开展文明传播行动。和家长共读《共创文明城市，争做文明家长》 --- 致学生家长一封信，用行动做社会文明的传播者，让文明之花处处盛开。 ** 年评为全区先进教育个人， ** 年荣获区级师德标兵、日照市中小学优秀班主任等称号。 桃李不言，下自成蹊。邢老师正是用这样一种无私的工作精神，忘我的工作态度，严谨的教学管理，影响着身边的人，是一名可亲可敬的最美乡村教师。 让青春在奉献中闪光 ，女，出生于 1980 年，本科学历，语文一级教师。今年是我从教的第 ** 年，** 年来，我一直站在教育工作的前沿。 “让每一位学生在我的课堂上都有所收获” 是我追求的目标 ;“学高为师， 德高为范”是我的自律信条。 “多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”是我的坚持。在教学工作中，我努力做到以下几点： 一、爱心架桥，润物无声 没有爱的教育不能称之为教育，我一直用自己温暖的心