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浅谈幼儿园音乐教学活动的有效开展 摘要：在幼儿园的教育中，音乐教学属于不可或缺的一部分。通过开展音乐教学，幼儿的音乐素养和审美能力都得到了一定程度的培养，同时也促进了幼儿的健康与和谐发展。因此，音乐教学是幼儿教师教学工作中的一个重要组成部分。那如何才能有效地开展这项活动呢？是所有幼儿教师都值得深思的问题。 关键词：音乐教学；幼儿园；有效开展 教师应该都知道，处于幼儿阶段的孩子，他们都具有很强的可塑性。在这个时期，教师的教育是什么样子，他们就会被塑造成什么样子。因此，幼儿教师可谓是责任重大。他们需要在幼儿学习知识、认知世界、发展智力、成长发育的重要阶段为他们灌输精神上的食粮，音乐教学就是一个重要的渠道。接下来，笔者将根据自己的教学经验，就如何让音乐教学活动有效地进行开展，提出自己的一些建议与看法。 一、 根据幼儿生理和心理特点进行开展 处于幼儿阶段的孩子，他们具有活泼好动、好奇心强、自制力差的特点。因此，教师在进行音乐教学 活 的开展 ，就必 将 些因素考 去。所以， 教 必 采用灵活多 的教学形式。形式 于 一， 幼儿会无法集中注意力去学 。灵活多 的教学方式 包含：游 活 、情景 、多媒体 入等等，通 些方式，幼儿会 生学 音 的 趣，并 极主 地参与到教 的教学活 中去。 例如：笔者在 行《 手 》 首歌曲的教学 ， 就采取了游 教学的活 ， 小朋友一起去玩儿