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三顾茅庐教学设计第二课时教材分析三顾茅庐是苏教版国标本小学语文四年级下册中的一部由历史小说改编的课文课文讲述了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮诚心诚意地邀请他出山辅佐自己完成统一国家大业的故事文中着力刻画了刘备的动作语言神态等重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴求同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才本课语言通俗易懂适合小学生阅读细节描写是本文的重要特色另外环境描写和对比比喻等修辞方法的恰当使用也是本文的一个亮点是对学生进行语言积累强化写作技巧的一个很好的素材这一课时的教学我设想以诚心诚意为品读文本的切入点
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8、《三顾茅庐》教学设计
第二课时
教材分析 :
《三顾茅庐》是苏教版国标本小学语文四年级下册中的一部由历史 小说改编的课文，课文讲述了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，诚心诚 意地邀请他出山，辅佐自己完成统一国家大业的故事，文中着力刻画了 刘备的动作、语言、神态等，重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴求，同 时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才。本课语言通俗易懂，适合小学 生阅读，细节描写是本文的重要特色。另外，环境描写和对比、比喻等 修辞方法的恰当使用也是本文的一个亮点，是对学生进行语言积累，强 化写作技巧的一个很好的素材。这一课时的教学，我设想以“诚心诚意” 为品读
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