四年级的语文第四单元口语交际教学设计.docxVIP

四年级语文第四单元口语交际教学设计 ———— 说说我喜欢的动物 教学目标 : 1.交流自己喜欢的小动物 .在交流时做到态度自然、大 方，能根据口语交际的要求进行流利的表达， 内容比较充实， 培养学生口语表达能力 . 2.交流时，在口语表达中，抓住动物各方面特点进行交 流. 3.培养学生爱护小动物的情感 . 教学重点： 能抓住小动物的特点进行交流 . 教学难点： 能根据口语交际的要求进行流利的表达， 内容比较充实 . 学情分析： 学生在交际过程中，可能存在表达不够流利，内容不够 充实的问题 . 教法设计： 本节课采用谈话法，讨论法，小组合作法 . 教具准备： 相关课件，小动物的图片 . 教学过程： 一、导入 同学们，我们已经学完了第四组课文，本组课文的专题是什么 ?本组课文中哪位作家笔下的小动物给你留下了深刻 1 / 8 的印象？ 生：丰子 笔下高傲的白 我留下了深刻的印象 ：作者通 哪些方面介 白 的高傲？ 生：叫声、吃相、步 （板 ） 接着 ，本 文中 有那位作家笔下的小 物 你留 下深刻的印象？ 生：叶· 索夫笔下的白公 我留下了深刻的印象 . ?? 二、新授： 1.同学 也有自己喜 的小 物， 不 ？今天我 就 来 自己喜 的小 物 .（板 ： 自己喜 的小 物） 2.我 先把自己喜 的小 物名称及它的特点 同桌听听吧 . 3. 才，同学 不 于和同桌 ，