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小学语文作业优化设计初探 《语文课程标准》为构建全新的小学语文作业优化设计理念引领了方 向。小学语文作业不能把书面作业作为唯一的形式，而应根据教学内容， 学生实际及年龄特点，设计一些既能激发学生良好的学习兴趣，又能在作 业中巩固所学知识，丰富学生的语言积累、思维发展，提升语文素养的作 业。 一、自主性作业 现代教学以人的发展为最高准则，新课程标准呼唤学习者主体性的张 扬，积极性、创造性能量的释放。 “自主”理应成为小学生语文作业的重要 原则。 1、自主选择。 学生是有差异的，有差异的学生做无差异的作业，势 必造成有的学生 “吃不饱”，有的学生“受不了”的现象。 为了使不同层次、 不同水平的学生