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新版部编人教三年级下册语文下册课外阅读训练及答案 1．阅读下文，回答问题。 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发 不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小 沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一 样。 最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给 “?害人 精”。 （1）查字典填空。 “惯”用音序查字法，应查字母?________，再查音节?________。它在字典中 的意思有：?①?纵容（子女等）养成不良习惯或作风； ②?习以为常，积久成 性。?“惯”在“习惯?”一词中的意思是?________，我能用它的另外一个意思组词： ________。 （2）老师傅剃头时________让小沙吃尽苦头，小沙因为?________而痛，又 因________而痒。小沙剃头时的感受我们可以用“________”这个成语来概括。 （3）用画线的词语写一句话。 （4）文中“害人精”指的是谁？为什么这样称呼他？ 【答案】?（1）G；guan；②；娇惯 （2）推剪；常常咬住一绺头发不放；碎头发掉在脖子里；如坐针毡 （3）小弟弟喜怒无常，一会儿哇哇大哭，一会儿哈哈大笑。 （4）文中“害人精”指的是老剃头师傅。这样称呼他是因为老剃头师傅剃头 时让小沙感到很痛苦，还收取双倍的钱。 【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、字义等方面的知识。因 此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的 特点和要求。惯，音节?guàn?，音序为?G，应先查字母?G，再查音节?guan。习惯 的惯，应该是习以为常的意思。可以用纵容这个义项，组词为惯坏、娇惯等。 （2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课 文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。小沙的头发被 推剪夹住，所以剃头让他吃尽了苦头，碎发落进脖子里，又让他感觉很痒，根 据头发像针一样刺，可以用“如坐针毡”来形容小沙的剃头感受。 （3）一会儿……一会儿……，这个关联词表示并列关系，用于描述不定时地 先后发生的两件事。可以写：?小弟弟喜怒无常，一会儿哇哇大哭，一会儿哈哈 大笑。 （4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文 章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 故答案为：（?1）G、guan、②、娇惯?（2）推剪、常常咬住一绺头发不 放、碎头发掉在脖子里、如坐针毡?（3）小弟弟喜怒无常，一会儿哇哇大哭， 一会儿哈哈大笑。?（4）文中“害人精”指的是老剃头师傅。这样称呼他是因为老 剃头师傅剃头时让小沙感到很痛苦，还收取双倍的钱。 【点评】（?1）本题考查用音序法查字典的能力。先根据所查字的音节的 第一个大写字母，找到所在的音序，然后找到汉字的音节所在的页码，即可找 到所查的字。根据字典正文对汉字的解释，可以得到字义、组词等帮助信息。 （2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填 好每一空。 （3）本题考查造句的能力。先明白划线词语的意思，根据文中的用法， 写出一个形式相仿、内容合理的句子即可。 （4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 2．课内阅读。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起 的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美 丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着 明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地 落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上?……目送着她们，我心里充满了快乐、骄 傲与希望。 （1）这段话选自课文《________》，作者是________。 （2）这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。 （3）作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？ 快乐：________ 骄傲：________ 希望：________ 【答案】?（1）肥皂泡；冰心 （2）借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地 挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低 低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… （3）为吹泡泡的游戏有趣而快乐。；为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。； 吹起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。 【解析】【分析】（1）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、 生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作 品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。 （2）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在文中往往就 是比喻的修辞。想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象