《昆虫记》的名著导读教学设计..docVIP

生命的诗篇 ＜昆虫记》 名著导读教学设计 法国昆虫学家法布尔（ 1982 一 1915 ）以生花妙笔写成《 昆虫记》 ，原 著共十卷， 历时三十年。《 昆虫记》 不仅是一部文学巨著， 也是一部科学百科。 法布尔被学术界誉为“动物心理学创导人”，文学界尊称他为“昆虫世界的维吉 尔”，并获得诺贝尔文学奖提名。 这部巨著所讲述的是昆虫为了生存而斗争的精彩故事。 作者在一丝不苟的观 察研究、实验探究的基础上， 用散文的笔法， 对昆虫的本能、 习性、劳动、婚恋、 繁衍和死亡等进行了诗意的记录， 充满了对微小生命的爱， 使读者深受感动。 作 品生动活泼的语言， 轻松诙谐的风格， 使人情不自禁地被昆虫世界妙不可言的灵性所吸引。 在法布尔笔下， 自然界的昆虫都有精彩纷呈的生活， 有诗意盎然的情趣， 字 里行间渗透着令人感动的人文关怀， 是一部为生命欢唱的动人诗篇。 作者以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在这棵科学之树上，人们不仅从中获得了知识和思想，还能撷取文学之花，智慧之果。 教学目标： ．品味昆虫生活，感受诗意笔法。 ．整理实验报告，培养探究精神。 ．走进昆虫世界，熏陶人文情怀。 教学重点： ．品味昆虫生活，感受诗意笔法。 ．整理实验报告，培养探究精神。 教学难点： 走进昆虫世界，熏陶人文情怀。 教学准备： 浏览《 昆虫记》 。 教学过程： 教学活动一：解读法布