最新人教部编版四年级语文上册11《蟋蟀的住宅》 第二课时公开课教案.docxVIP

《蟋蟀的住宅》 教学目的： 1、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过 程，领悟作者的一些表达方法。 2、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 3、培养学生仔细观察的习惯。 教学重点： 理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，学习抓住特点形象生 动地说明事物。 教学难点： 体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神 教学准备： 教师准备：多媒体课件 学生准备：预习课文，搜集相关资料。 教学过程： 一、 激趣导入 同学们，出示课件，提问：同学们，这画面上是什么动物？（蟋蟀）？ “蟋蟀”两个字怎么写，老师忘了，谁来写一写？（一名学生到黑板 上来写，其余学生用手指在桌面上写）请同学们打开这一课。上节课 老师讲解了本课的生字词和文章大意，同学们都学得很认真，那么现 在老师来检查一下你们上节课的掌握情况。 （出示生字词课件，全班读，男女生读） 二、 本文从题目上来看，主要内容讲的是什么呢？（主 要是讲蟋蟀住宅的特点）那么蟋蟀的住宅一般是建在什么地方呢？我 们在哪里能找到蟋蟀的住宅呢？文中的哪个自然段有详细的介绍？ （第?5?自然段）（出示课件----第?5?自然段） 1、这个自然段介绍了蟋蟀住宅的哪些特点？请同学们带着问题齐读 第?5?自然段。 （2、指名说你知道了哪些特点，并说说你是从哪句话中了解到的。?先 （ 分析句子，再归纳词语。） A：大致位置：向阳、倾斜、隐蔽 【生：我发现蟋蟀