八年级上美术教案.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 教学目标 第一单元活动一绘画的语言 1. 了解绘画语言中的线条语言、明暗语言、色彩语言；了解这些语言在绘画中的作用。 2. 了解艺术家运用这些绘画语言创造出不同表现方法的绘画作品，包括写实性绘画作品、表现性 绘画作品、抽象性绘画作品。 欣赏、感受、认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及 多种表现手段。 教学重点 艺术语言 （线条语言、色彩语言、明暗语言）和绘画的表现方法。 教学难点 运用绘画语言和绘画的表现方法分析绘画作品。 教学过程 教学环节 教师活动 一、导入 提问：当你高兴、伤心、 烦恼、痛苦时会用什么 方法记录下这些感 受？ 教师：绘画是视觉的语 言，它能表达我们的情 感。 出示作品，教师总结： 绘画语言的不同运用， 产生出不同风格的绘 画作品。 二、讲新课 1.绘画的语言 出示三幅作品 提问：这三幅作品画的 都是人物，在塑造人物 的手法上有什么不 同？ 教师总结 绘画创作是运用线条、 形体、色彩、明暗等， 依据一定的形式法则 进行搭配组合，来表达 情感、与人交流。 （1）线条语言 提问：请比较以下作品 出示课件 中的线条给你什么样 的感受？ 出示吴道子《宋子 提问作品中线条给你 天王图》局部 的感觉是什么？ 学生活动 教学意图 学生回答：日记、绘 画等。 引发学生学习的兴 趣。 学生观看。 了解