9、海螺贝壳_儿童创意绘画.pptVIP

教学目标： （1）知识目标：了解贝类的形成及外形特征。 （2）能力目标：贝类的各种形态的绘画及组合，熟练运用点、线、面的组合。 （3）情感目标：它拥有坚硬外壳而不受外界打扰、侵犯，不似其他具有外壳的动物外壳轻易破碎。除了美好的外表还应该有坚强品质。 教学重难点： （1）重点：贝类的形状变化、大小对比。 （2）难点: 贝类的外形和花纹添加。 * 课型：想象画 课时：三小时 授课人：唐媛 ●教学过程： 1、导入——动画片《海螺姑娘》 2、欣赏图片。 ●教学工具： 素描纸、油画棒、卡纸、剪刀、双面胶 ●教学反馈： ●教学小结： ●学生作品欣赏： ●作业要求： 贝壳最主要的功能是支撑动物体，它们可以保护动物体不被敌人吃掉，还能够保护动物体避免过分干燥而死亡。贝壳是外套膜的边缘细胞所分泌的碳酸钙所形成的。 　　软体动物的血中合有大量的碳酸钙。贝壳最先分泌形成的是外壳层，由外套膜的外部形成。贝壳是来自于外套膜的分泌物，成长中的贝类，肉体逐渐长大，外套就被推著向外移，分泌物就从壳口外唇及壳轴上一直叠上去，於是贝壳类就沿著螺旋方向长大。 贝类全世界有7万多种，陆生的种类俗称蜗牛，海生的种类通称海螺，当身体长大时，贝壳的大小和厚度也会随之增长。有的还可从一圈圈的环纹推算出他的年龄 ，如双壳贝。 最珍贵的贝类： 翁戎螺（龙宫贝）：它产于深海，在3700米-3900米的深处才能