四年级语文上册教案(1).doc

PAGE 2018—2019学年第一学期语文教学计划 一、学生情况分析 本班级人数45人。学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步。多数学生在老师的引导下能够很好的完成学习任务，但是个别学生仍需提升。 二、教材分析 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三绝大部分。 教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。 三、教材的主要特点 四年级上册教材的主要特点，与一、二、三年级教材是一脉相承的。 （一）增强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标 课程标准中提出了“全面提升学生语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识与水平”“过程与方法”“情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。 （二）增强整合，围绕专题组织教材 本册教材继续按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓宽，除了思想内容方面的专题外，“中外童话”是从文体角度定的专题，“作家笔下的动物”则是侧重体会文章的表达形式。 根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪