2016-2017第二学期四年级语文后进生转化方案 (1).docVIP

2016-2017第二学年度四年级语文后进生转化方案 郑东新区昆丽河小学 新的学期又开始了，随着素质教育的深入开展，教育形势越来越好，社会对合格人才的要求也越来越严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，后进生转化工作就显得非常重要示，根据班级实际，特制后进生转化工作计划如下： 一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在，因此后进生转化是教学工作不可少的一环。进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。后进生转化工作要落到实处，多鼓励他们，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，争取让他们有更大的进步。 二、制定目标： 在这个学期的后进生转化活动中，帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。 三、定内容： 补差的工作内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、主要措施： l．课外辅导，利用课余时间。 2．采用一优生带一差生的一帮一行动。 3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 补差的工作内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 五：语文后进生转化学生名单 四一班：郭祖辰、孙益坤 贾若楠 刘韶涵 孔赛奥 孙云鹏 张亦晨 丁祥哲 张嘉鑫 朱子尚 朱子颀 四二班：韩墨一、沈宇航、常柯祎、刘星辰、张君鹏、张镱千、赵玉嫣、轩龙飞、王耀增、孙博文、刘美美、刘玉杰、郭聪瑶、葛刘奇 四三班名单：连柯涵 刘明杰 熊紫菲 李琮 李凯馨 赵溱童 高若涵 冯子涵 王林浩 康锦硕 胡维航 张刘洋 余昊芮 四四班名单： 张英琦、朱鹏宇、樊诗语、宋易达、孔亦文希、侯博然、 张绍祖、张金睿、姚琪、崔钰涵、平昊天、刘成骏 四五班名单：闫冠龙、丁一清、王优赫、张海歆、付明豪、彭瑞琪、 齐先赫喆、任梓慧 四六班名单：熊智杰 姚顺哲 崔留卿 张雯倩 党浩瑜 李锦源 卢晗悦 刘家旭 赵婉彤 王鹤龙 犯益晓